Ви зараз переглядаєте ВНУТРІШНЯ АКАДЕМІЧНА МОБІЛЬНІСТЬ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ: МОЖЛИВОСТІ ДЛЯ РОЗВИТКУ Й ПРОФЕСІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ

ВНУТРІШНЯ АКАДЕМІЧНА МОБІЛЬНІСТЬ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ: МОЖЛИВОСТІ ДЛЯ РОЗВИТКУ Й ПРОФЕСІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ

У Луцькому педагогічному коледжі триває активна робота над розширенням освітнього простору для здобувачів освіти. Одним із важливих напрямів цього процесу є участь студентів у програмах внутрішньої академічної мобільності. У межах співпраці з Карпатським національним університетом імені Василя Стефаника 12 листопада 2025 року відбулася змістовна зустріч для студентів спеціальності «Початкова освіта».

Під час зустрічі здобувачі освіти отримали вичерпну інформацію про специфіку навчання в іншому закладі вищої освіти, переваги мобільності та можливості, які відкриває участь у таких програмах. Представники Карпатського національного університету акцентували увагу на тому, що мобільність сприяє розвитку лідерських якостей, критичного мислення та професійної автономії студентів. Було відзначено, що виші-партнери спільно працюють над створенням умов, у яких кожен здобувач може максимально реалізувати власний потенціал.

Заступниця декана з наукової роботи Карпатського національного університету імені Василя Стефаника, професорка Оксана Цюняк акцентувала увагу на можливостях, які відкриває програма мобільності. Вона підкреслила, що участь у таких програмах сприяє професійному становленню майбутніх учителів і розвитку їхнього потенціалу.

Завідувачка кафедри початкової освіти та освітніх інновацій, Карпатського національного університету імені Василя Стефаника, професорка Руслана Романишин зосередилася на перевагах академічної мобільності для студентів, зокрема на розширенні освітніх можливостей, отриманні нового досвіду та формуванні навичок, необхідних сучасному педагогу.

Проректор з науково-педагогічної роботи та міжнародної співпраці Луцького педагогічного коледжу Ольга Фаст відзначила, що участь здобувачів у мобільності розширює їхній світогляд, сприяє професійному зростанню та підсилює їхню конкурентоспроможність у майбутній педагогічній діяльності.

Академічна мобільність – це не лише зміна освітнього середовища, а насамперед шлях до особистісного зростання, професійного самовизначення й розширення світогляду. Саме такі ініціативи сприяють формуванню покоління вчителів, які готові впроваджувати інновації, відповідально працювати в умовах реформованої школи та бути відкритими до постійного розвитку.

Луцький педагогічний коледж і надалі підтримуватиме подібні форми співпраці, створюючи для студентів сприятливі умови для всебічного вдосконалення й професійної реалізації.