16 січня 2025 року в рамках Q&А сесії «Стратегії наукової публіцистики» відбулася презентація колективної монографії «Педагогічна освіта в сучасній соціокультурній парадигмі», присвяченої 85-річчю КЗВО «Луцький педагогічний коледж» за загальною редакцією кандидата педагогічних наук, доцента, заслуженого працівника освіти України Петра Бойчука. Ініціатором видання виступила проректор з науково-педагогічної роботи та міжнародної співпраці кандидат педагогічних наук, доцент Ольга Фаст. Наукове консультування здійснювала доктор педагогічних наук, професор Олена Миколаївна Семеног (СумДПУ імені А. С. Макаренка). До написання монографії долучилися провідні вчені України у галузі лінгводидактики – проф. О. М. Семеног та проф. Н. В. Грона.
Подія об’єднала науковців, викладачів та освітянську спільноту навколо важливої наукової ювілейної праці. Авторський колектив представлено як молодими науковцями, так і досвідченими вченими: Н. Грона, О. Семеног, О. Фаст, Т. Бортнюк, М. Козігора, Н. Горбач, О. Стрельбіцька, М. Лук’янвук, В. Триндюк, М. Замелюк, Н. Сакір, В. Шкоба, А. Зарицька, Б. Жорняк, Д. Чамахуд, О. Ярмолюк, С. Ткачук, О. Митчик, Е. Косинський, О. Дишко.
Монографія містить п’ять розділів які цілісно відображають сучасні тенденції розвитку педагогічної освіти, охоплюючи підготовку фахівців початкової, дошкільної, музичної та фізкультурної галузей, а також соціокультурні й психологічні виклики сьогодення. Автори представили власний професійний досвід і сучасні освітні практики підготовки фахівців для дошкільної, початкової та середньої ланок Нової української школи. Комплексно розглядаються психологічні, мовно-методичні, мистецько-педагогічні, інклюзивні та здоров’язбережувальні аспекти забезпечення якості педагогічної освіти в умовах війни, піднімається питання націєтвірної місії освіти в українському суспільстві.
Видання колективної монографії стало науковим підсумком 85-річної історії коледжу та свідченням його активного розвитку в сучасному освітньому просторі. Монографія адресована науковцям, викладачам закладів вищої та фахової передвищої освіти, аспірантам, студентам, педагогам-практикам та всім, хто цікавиться стратегіями розвитку сучасної української освіти.
