Ви зараз переглядаєте ПРОФЕСІЙНА ГОТОВНІСТЬ ПЕДАГОГА ДО ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ

ПРОФЕСІЙНА ГОТОВНІСТЬ ПЕДАГОГА ДО ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ

16 січняв інституті відбулосязасідання круглого столу «Професійна готовність педагога до інклюзивного навчання».Ректор Луцького педагогічного інституту Петро БОЙЧУК наголосив на важливості розвитку партнерської взаємодії з базовими закладами загальної середньої освіти в плані впровадження інклюзивних підходів у навчальному процесі.

У заходівзяли участь педагоги-практики Луцької гімназії  №3 Луцької міської радина чолі із директором Володимиром ПШИБЕЛЬСЬКИМ, який ознайомив присутніх з особливостями організації інклюзивного освітнього середовища з позиції управлінської діяльності – забезпечення стратегічного планування, створення  безбар’єрного простору.

Заступник директора Вікторія КРИСЮК розкрила процедуру адаптації навчальних планів, специфіку використання інформаційних та навчально-методичних ресурсів.  Учителі-практики акцентували увагу на забезпеченні психолого-педагогічного супроводу та ефективної взаємодії учасників освітнього процесу в інклюзивних класах.

За результатами зустрічі окреслено перспективи подальшої роботи, спрямовані на підвищення професійної компетент