11 березня у Луцькому педагогічному інституті відбулася X Всеукраїнська студентська науково-практична онлайн-конференція «Волинська весна: перші паростки науки». Захід уже став доброю традицією та щороку об’єднує студентську молодь, науковців і педагогів із різних куточків України.
Привітав учасників уже 10-ої ювілейної конференції ректор Луцького педагогічного інституту Петро Бойчук. А також з вітальним словом звернулися науковці й освітяни Волині Світлана Вдович, Валентина Вітюк та Костянтин Войцехівський, котрі наголосили на важливості підтримки молодих дослідників, розвитку студентської науки та поглиблення співпраці між закладами освіти.
Пленарне засідання модерували Сергій Марчук та Ірина Ковальчук. Під час зустрічі студенти із різних закладів вищої та фахової передвищої освіти України презентували результати власних досліджень, присвячених актуальним проблемам педагогіки, психології, початкової освіти, соціальної роботи, освітніх технологій та розвитку сучасної освітньої системи.
Робота секційних онлайн-засідань проходила в межах тематичних платформ конференції. Учасники обговорювали психолого-педагогічний супровід здобувачів освіти в умовах війни, проблеми сімейної та дошкільної педагогіки, розвиток інклюзивної освіти, історико-педагогічні питання, формування здоров’язбережувальної компетентності, актуальні аспекти початкової та професійної освіти, соціальної роботи та психології особистості.
Цьогоріч до конференції долучилися 23 заклади вищої та фахової передвищої освіти України. Організаційний комітет прийняв 280 наукових тез, авторами яких стали 315 здобувачів освіти та аспірантів, а науковий супровід їхніх досліджень здійснювали 125 викладачів.
Організатори висловлюють щиру вдячність усім закладам освіти, студентам та науковим керівникам за активну участь у роботі конференції, підтримку студентської науки та розвиток наукової співпраці.
Студентська конференція «Волинська весна: перші паростки науки» вкотре підтвердила свою роль важливого майданчика для формування дослідницької культури молоді, популяризації науки, презентації перших кроків студентів у науковій діяльності, обміну досвідом, розвитку академічного діалогу.