КАФЕДРА ДИРИГЕНТСЬКО-ХОРОВИХ ДИСЦИПЛІН ТА ПОСТАНОВКИ ГОЛОСУ

Формування загальних компетентностей:

• здатність до особистісного та професійного самовдосконалення, освіти впродовж життя та саморозвитку;
• знання та розуміння предметної галузі та специфіки професійної діяльності вчителя музичного мистецтва;
• навички використання інформаційних і комунікаційних технологій;
• здатність до критичного мислення, професійної мобільності
   та креативності;
• здатність до емоційної стійкості, вміння створювати творчий мікроклімат, формувати колективну відповідальність за результати творчого процесу;
• здатність застосовувати набуті знання у проблемних ситуаціях в процесі практичної підготовки, здатність нести відповідальність за власні дії;
• здатність зберігати і примножувати національно-культурні, духовно-моральні, наукові цінності суспільства на основі розуміння історії
   та становлення музичної педагогіки.

Формування спеціальних (фахових) компетентностей:

• здатність використовувати професійні знання, навички у процесі виконавської та музично-педагогічної діяльності;
• здатність розвивати власну співацьку культуру та здійснювати диригентсько-хорову діяльність, розуміти основні шляхи інтерпретації художнього образу;
• здатність збирати, аналізувати, синтезувати інформацію та застосовувати її в процесі практичної діяльності, розвивати почуття художньої форми, логіки музичної композиції різних епох, напрямів, жанрів, стилів;
• здатність застосовувати сучасні технології і методики навчання, вміння організовувати пошукову, науково-дослідницьку діяльність,
• здатність використовувати широкий спектр міждисциплінарних зв’язків;
• здатність усвідомлювати художньо-естетичну, арт терапевтичну природу музичного мистецтва;
• вміння організовувати позакласну художньо-естетичну діяльність учнів;
• здатність свідомо поєднувати інновації з усталеними вітчизняними та світовими традиціями музичного мистецтва.