MOTIVATION AND LANGUAGE TEACHER EDUCATION: A CALL TO ACTION

Як освіта вчителів мов може допомогти розв’язати зростаючу проблему недостатньої вмотивованості учнів?

У межах заходів, присвяченихhttps://www.facebook.com/share/p/1DZazvgTHL/ Європейському Дню мов, науково-педагогічні працівники та студентство Луцького педагогічного інституту доєдналися до непересічної загальноєвропейської події – вебінару «Мотивація та освіта вчителів мов: заклик до дії» – новій ініціативі, розробленій Робочою групою з мотивації Європейського центру сучасних мов (ECML).

Нещодавні європейські дослідження, включаючи Звіт про ключові дані Eurydice щодо викладання мов у школах Європи за 2023 рік та Євробарометр про європейців та їхні мови за 2024 рік, свідчать про те, що прогрес у вивченні мов, окрім англійської, залишається обмеженим. Однією з найчастіше згадуваних причин є відсутність мотивації учнів.

У відповідь ECML опублікував свій Маніфест мотивації до Європейського дня мов 2025 року, підкресливши необхідність широкої та сталої мотиваційної екології, що підтримується колективними зусиллями багатьох учасників. Викладачі мов відіграють особливо важливу роль у цьому процесі.

Під час цього вебінару члени Робочої групи з мотивації ECML представили новий Заклик до дії для викладачів мов, окреслюючи практичні способи, за допомогою яких педагогічна освіта може сприяти розвитку та підтримці мотивації учнів до вивчення мови.

Доповідачі: Ада Бір (Італія), Дебора Каррай (Норвегія), Йонас Ерін (Франція), Інгела Фіндаль (Швеція), Девід Літтл (Ірландія, координатор)